萬物有情  ~ 文文 ~

 

「心中有他人;胸中懷萬物」這正是我們慈幼中心兒童院這兩年(2001-2002)的教育生活目標,經過大家一年的努力,在整個家園中建構起一種:對人人有愛;對萬物有情的氛圍。在「心中有他人」方面,我們從遲歸者亦可嚐到好菜;上廁者不再掩鼻難受,就看得到它的成效。

 

至於「胸中懷萬物」方面,我們曾下過不少功夫,如:沙池和花園的衛生都由孩子負責,經常的撿垃圾,使他們不但不敢隨便拋垃圾,更討厭別人拋垃圾。同時,我們努力培養孩子對土地和植物的一份情誼,遂發動全院每幾個孩子組成一小組負責一個花圃(在我們院舍中有十多個花圃),而師長們更負責一個特大的,要樹立起模範作用。每隔一段時間我們就會為各個花圃評分,把「好園丁獎」的錦旗插在整潔美麗的花圃中。因此,大家都很努力耕耘自己的土地,使得花香處處,果實纍纍,為我們的大家庭增添很多歡樂和欣喜。

一天,我們可敬的謝院長(綽號:謝爺爺及老將軍的)路經石灘街市,在兩旁擺滿河鮮海產的濕路上,被一位叫賣的小販觸動了,因他大聲喊道:「亞伯,買龜呀!買回去煲湯好有益!」爺爺看見盆中大大小小的幾隻烏龜縮頭伸頸地望著他,怪可憐的!想到今晚牠們就會成為人家湯煲裡的犧牲品,促使他大動惻隱之心,把牠們都全買了下來,帶回培訓中心撫養。還先後送了我們兩隻,使得孩子歡樂異常,假日裡整天:餵龜、逗龜、看龜。這段日子龜兒就成了他們的趣味中心。這些龜兒也會報恩,不但為培訓中心的學習生活增添了不少情趣,更為報答爺爺而下了個龜蛋,頓使整個培訓中心興起一陣子的研究烏龜的熱潮,十分有趣!

 

經爺爺的鼓吹和提點,我們的技工和叔設計了一個既衛生又美觀的兔籠。於是,我們買了兩隻大兔,四隻小兔回中心,兔兒一家六口入住新屋,孩子們又興起了一陣愛兔熱潮,爭著負責餵兔和清潔兔籠的工作,還在課餘時候把兔子放到花園中吃草,興起了一片和諧、喜樂的景象,好不開心!

 

在生活中的接觸;加上時間的長養:孩子們對萬物的感情,就自然而然的在生活中、接觸中產生了。其實,人是富感情的萬物之靈,只要有適當的機會來引發其內在對萬物的那份情誼,從而,養成對萬物有情之心;促進履行環保之義,這是理所當然的事。

 

 

鮑思高家庭通訊