梁幹潮

去年9月初新學年開始時，因受到新冠疫情的影響，學生不得回校上課，所有課程也改為網上進行。到了9月中，疫情受控制，加上社會有所訴求，政府終於放寬限制，學生可以正常回校上課，但課外活動仍須暫停！雖然如此，但久別了校園生活的學生都十分雀躍，而冷清了差不多一整年的校園終於回復了一點點的生氣。

可惜好景不常，學生只享受了兩個月正常校園生活，卻因疫情再現，且日趨嚴峻，甚至出現社區傳播，政府突然於11月11日清晨下令封城，全國進入紅色警戒！所有學校須即時暫停面授課程，並轉為網上授課。因著疫情的反覆不定，政府曾多次調整警戒級別；期間為減輕全國的經濟壓力，更恢復了大部份的商業活動。然而，政府從未改變對學校的禁止課堂授課令。不少教師和家長為此投訴，雖然政府多次透露將會放寬限制，但最終只聞樓梯響，國會甚至否決了教育局單方面宣佈將於本年四月一日回復課堂授課的決定。在過去個兩月來，疫情變得更失控了，單日確診的數字由雙位數急升至三位數，隨後由過百而急升至破五百、破八百，而過去的兩個星期(四月中)更多次突破一千，最高單日超過一千三百人確診。雖然政府宣佈全國再次實行紅色警戒，大部份工商業活動也暫停了，但疫情仍未有放緩的跡象，所以這個學年可以說是完了，已經沒有回復課堂授課的可能了！

由於學校無法回復正常授課，今年的畢業生便面對一個大問題。過往畢業班的同學完成在職訓練之後會返回學校，在導師的指導下完成畢業習作和預備畢業考試。但今年的情況比較複雜，他們幸運地可以完成校外的在職訓練，但卻不能回校進行畢業的習作和預備考試，甚至參與畢業考試，一切都只能在網上進行。由於我們學校是職業訓練學校，畢業考試大部份的成績取決於他們的畢業習作，但因為他們今年無法製作畢業習作，所以一切都變得紙上談兵，只能考核他們職訓上的知識，根本無法看到他們實際的技術。而且，由於他們上學年只回校上課四個月，其餘時間都是網上學習，所以他們欠缺工場實習的機會。雖然他們能夠完成考試，但這兩年半的職業訓練只能為他們學得知識，技術卻十分不足。他們即使取得了合格的技術證書，但他們能否真的投入職場作為技術人員就真的是一個疑問了。可幸的是因為我們的學制是兩年半，所以他們至少在一年級時有一整年的正常學習，所以最基礎的技術仍是有保證的，只要他們工作中仍認真的繼續學習，仍然可以成為優秀的技術人員。

這是今年畢業生的困境，但其實最令人擔心卻是去年入學的學生。他們於第一學年(即由去年九月至今年一月中)只上了四個半月的面授課程，然後便開始了由新冠病毒造成的封城政策，一切學習都改為網上進行。今學年，他們升上二年級，在校上課的時間也只有兩個月。兩年合計起來，他們有機會在工場實習的時間只有六個月。一般來說，職業訓練第一年的工場實習是十分重要的，因為受到的都是最基礎的手作技術訓練，但今年的二年級生正正缺乏了這些基礎的實習。今年暑假，他們便要到工廠進行在職訓練，然後回校預備畢業考試了，這兩年半的學習是否能讓他們成為合格的技術人員呢？他們中固然有部份會繼續升讀大學，繼續打造他們未來的夢，但為一些來自貧窮家庭的青年，他們學校的生涯可能隨著畢業而結束，他們的未來就變得更困難了！

由於政府政策和學制所限，我們雖然見到很大的問題，但可以做的卻不多。目前校方正考慮如果疫情在暑假期間好轉，社交限制解除的話，我們將為學生開設暑期特別班，特別是工場的實習課。當然政府不會作特別資助，一切資源只有由校方提供，而其中最重要的是要各職業科的老師和其他員工在暑假期間回校工作，校方將要發放特別薪酬，這一切都是校方額外的開支。但為了學生的學習，校方也決不能吝嗇。但這一切仍得與老師們達成共識，並得看疫情的發展。

願天主降福我們的學生和帶領他們造就美好的將來。願天主永受讚美。