Natalie

鮑思高神父的預防教育法其中一個重要元素是「仁愛」，因此，它也稱為「愛的教育法」。還記得慈幼會的神長常提及，鮑思高神父強調教育者不單止要愛青年，也要使青年知道和感受到這份愛。

所說的「愛」，是一份流露於形的愛，是實實在在看得到、覺察得到的。這份愛的表達不只適用於老師教育青年，對父母育兒來說誠然同樣重要。

這份有形的愛為孩子來說是很重要的。它有助於情感的依附、關係的建立。初生的孩子，只懂哇哇大哭，不懂用言語表達。作父母的，看見這小嬰兒是不會吝嗇對他們的擁抱。這看似簡單的擁抱為他帶來極大的溫暖，讓他感到受保護。慢慢孩子長大，懂得跑跳走動，慢慢學習說話表達自己，漸漸懂得用言語跟家人溝通，作父母的，也緊記不要吝嗇這份愛的表達。其實孩子的世界很簡單，對學齡前的孩子而言，父母和家人在他們的世界佔很重要的地位。若果父母和家人也不陪伴他們，他們還可以依賴誰？可跟誰溝通？難道iPad可教曉他們做人處事的道理？對小孩來說，擁抱能很實在地讓他們感受到父母的支持和關愛。

我育有一個女兒，我常常擁抱她、親親她的小面龐。我很喜歡下班回家後問她︰「有冇掛住媽咪？」然後又跟她說：「我好掛住妳。」女兒平常都可愛乖巧，當然也有行為不當的時候。有一次她說：「我想睇有幅相嗰本書。」我不明所以，她就放聲大哭，情緒有點兒失控。後來爸爸解釋原來她想看上年我們一起旅行的那本相簿。但礙於爸爸當時有些工作，未能即時拿給她，她就越放聲大哭。我帶她出客廳，雖然她在嚎哭，但我暫堅持不給她所想的東西。我給她一個擁抱，告訴她現在未能拿相簿給她，因為爸爸正在工作。我告訴她要學習等待，承諾稍後會拿給她看。最後她亦冷靜下來，待爸爸完成工作後一起觀看相簿。我希望她學會留意周邊環境，讓她理解和學習到我們不是想要甚麼，就立刻得到甚麼。其實，只要讓她感受到我的關懷，相信這一切對她來說都是可以學習到和處理得到的。

這份愛的表達並不代表給孩子萬般遷就，養育出新一代小霸王。而是讓他們在父母的關愛和鼓勵下，學習接受所謂的不如意，學習留意身邊的事物和關心他人的需要。孩子看似頑皮的時候，正正是最需要父母的時候。我們要用平和但認真的語氣解釋給他們知道甚麼地方做得不對，讓其糾正過來。當中家長的支持和鼓勵是不可或缺的。教養孩子從來都不是一項監管的工作；而是讓孩子從父母身上，聽其言、觀其行，在生活中慢慢學習和感受的。身教永遠勝於言教，若孩子從父母身上感到愛，他們才會懂得愛身邊的人。教育孩子學會愛，擁抱是一個不二法門。