梁幹潮

我們首都的鮑思高職業訓練中心的學制是兩年半的，所以學生在三年級時只需上一個學期的課程便畢業了。我們學校的畢業禮一般都是在鮑思高瞻禮日或前後舉行。今年的畢業禮也在1月28日舉行了。

今年有70多名學生畢業。看著他們，我感觸良多，因為他們是我近年來最擔心的一批學生。這一屆的學生平均質素可算是近幾屆中最好的一批，而且學習氣氛也很好，然而時運不濟，偏偏遇上歷來最嚴峻的疫情，對他們的學習造成很大的困擾！

他們是2019年9月入學的新生。2020年1月，學校因新冠疫情而停止運作幾個月，後來政府推行網上授課，所以他們於首個學年，只享受了4個月的正常學習生活，而在餘下的時間，都只是透過網上學習。

當他們升上二年級，因著疫情放緩，加上很多家長和教師投訴網上學習的弊端，政府批准在10月開放學校，回復有限度的課堂授課，但課堂授課不得超過正常課堂的一半，另一半保持網上授課。由於我們是職業訓練學校，工場實習是很重要的一環，並且佔了一半的課堂時間，所以在跟隨政府的政策之下，學生只能回學校工場實習，而其他課程仍得保持網上進行。可惜的是，只過了短短的兩個半月時間，疫情在12月中變得嚴峻，所以學校在12月底再次全面停止面授課程，重新回復網上授課。我們的學生再次失去工場實習的機會！

2021年9月，他們升上三年級，也就是畢業班了；政府調整防疫政策之後，學校可以回復有限度的課堂授課，但得將課堂時間縮短為半日。最終，這批學生可以回校在工場實習，但同時他們也一如過往的畢業班，要預備畢業的總考。

在兩年半的學習生涯中，他們在學校學習和實習的時間，總計只有11個月，這對於職業訓練學校的學生是一個很大的不足，因為即使他們如何努力在網上學習，所學得的都只算是知識而不能變成技術。無論他們如何透徹了解汽車的結構，但若沒有機會親手接觸和嘗試維修汽車，他們所學的只是紙上談兵，一旦進入職場，就可能變得手足無措了！再者，過往的學生在暑假或學年初期都會到不同的工廠實習，進行3個月的在職培訓，但由於疫情的影響，難以找到接受實習生的工廠，所以這一屆學生的在職訓練不得不縮減到不足兩個月，阻礙了正常的學習。

另一方面，正常的學習過程中，學生們都會有很多不同的課外活動，例如班際比賽、社際比賽、校際比賽等，但這兩年內，所有課外活動都停止了，所以這兩年半的學校生活可能無法讓他們留下特別美好的回憶，而我們倡導的全人教育也沒法在他們身上達成理想！

不論如何，他們終於完成兩年半的課程，畢業禮後，他們便要正式離開學校，開始他們人生的新一頁了。

安排畢業禮時，他們當然也希望有一個比較隆重的畢業禮，但最終礙於防疫政策，我們不能舉行大型的畢業禮，最後只能分班舉行，每班學生只能在安排的時間出席，而校方也沒有邀請任何家長和嘉賓，只有校監、校長和所屬班級的班導師出席。畢業禮最後就以這樣簡單而莊嚴的形式舉行了，遺憾的是有部份畢業同學因為染疫而無法出席，只好待他們康復後才回來領取畢業證書吧！

畢業禮後，有機會與部份畢業生交談，詢問他們畢業後的打算。他們都沒有因為他們困難的處境而怨天尤人，反而很積極的為自己的將來安排。有些預備在9月申請升讀大學，有些預備工作一、兩年，儲蓄足夠學費才入大學，有些已找到了工作。望著這些年青、充滿朝氣、勇於接受挑戰的學生，一方面為他們的「不幸運」而有些感慨，但另一方面卻看到希望，因為他們都不是從溫室中培養出來的花朵，而是經過風雨的小樹苗。我心中默默祝福他們會逐漸成長為參天的大樹。願天主祝福他們。