慈青塑造了我

陳頌軒

在剛過去的暑假，得知一些舊生參加了慈青的暑期培育活動，並因此有所得著及改變，我深感欣慰，同時亦勾起了自己在學生時代參加慈青的經歷和點滴，記憶依然猶新。這些經歷和點滴，在我的人格和信仰成長上，功不可沒。

「慈青」，全稱「慈幼青年」，有廣狹兩義。其廣義泛指所有就讀於慈幼大家庭院校內的學生；狹義則指那些願意分享鮑思高神父的神恩，帶領同伴走向天主的青年人，他們活出「鮑思高的精神」，實踐「預防教育法」，並在團體內一起成長及成聖。

我第一次接觸「慈青」，是在澳門慈幼中學就讀中一的時候。學校當時大概是在組織國內扶貧活動，集合了一些熱心的同學練習慈青Action Song為表演之用。快到暑假時，時任宗教教育主任葉神父邀請我，說：「你願意到香港參加一些慈青培育活動，好使將來能幫忙推動校內的宗教氣氛嗎？」這個邀請，開始了我的慈青生涯。那年，我只參加了初階的慈青領袖訓練營。我最初看見「訓練」二字，只聯想起軍訓之類的培訓，實在有點害怕，但後來學長解釋，這只是一群青年聚在一起玩耍和學習而已，我才鬆了一口氣。這是其中的小插曲。

影響我最深的，是中二暑假時參加的晉階慈青領袖訓練營。它與初階的訓練營有些不同，除了受訓日子由三日兩夜增至五日四夜外，我們還要將訓練內容學以致用，成為組長，帶領初階的參加者。當時，我已認識自己的短處，就是內向、被動和害羞，但慈青內強調的卻是「主動」，例如主動分享、說話和服務等。既然知道自己的弱點，加上團體及同伴的支持和鼓勵，我便鼓起勇氣，付諸行動，改變自己！在一次小組討論後，各小組要向全體匯報，我懷著「豁出去」的心態，勢要跨越這困難，在極度緊張和心跳加速的情況下，我成為第一位舉手的慈青。眾人看見甚為驚訝，而我則感到放鬆及喜樂。從此，我不再內向，即使遇到害羞的情況，也能輕易駕馭。我能有這樣的成長和改變，是慈青這團體的功勞！

由於我居住在澳門，所以沒有參與學年期間的慈青活動，只能在暑假時前往香港，參與在暑期舉行的慈青培育和慶典，如各項工作坊，以及鮑思高家庭慶典等。日常上課日子，我便在校內略盡綿力和責任，在各項宗教活動中發揮從慈青所學到和感受到的精神和喜樂，希望在同學之間做基督的見證。全靠這些經驗，我漸漸拉近自己與天主的關係，並蘊釀了服務青年的使命感。

直至中學畢業後，我獲神長邀請，以資深慈青的身份，擔任慈青領袖訓練營晉階參加者的組長，以及幫忙組織其他慈青活動。過程中，我一方面感到榮幸，能夠與青年分享喜樂，陪同他們成長，同時又感到力有不逮。這使我了解到，我並不是單純地服務，更是不斷地學習，因為跟隨耶穌、效法鮑思高、服務青年，都是一生的功課，也是一生的旅程。感恩天主讓我不斷發現自己的不足，能夠繼續加以改進和成長。

鮑思高神父說：「最適合向青年傳福音者正是青年自己。」這也是慈青五大元素之一：青年帶動青年。看見學生在慈青中成長，再回憶自己的經歷，深深覺得見證了一份「傳承」，天主藉著慈青這團體，把鮑思高神父的神恩和精神，傳承給新一代的慈幼青年人。希望藉這小小分享，能鼓勵慈青們投入參與慈幼青年運動，不但參與其團體與活動，更要把學到的信念和價值，帶回自己的院校，在同學中發光發熱。這樣，慈幼神恩除了藉著慈幼會士和合作者的努力，也能藉著我們青年得以傳承，讓更多青年在這神恩中得到人性及靈性生命的滋養。