Fr DOS SANTOS MENDEZ Gildásio

「講故事的鮑思高：為什麼他使用故事來教育青年」

社會傳播議員Gildasio Mendes神父寫了十篇文章，旨在探索「鮑思高與數碼及虛擬實境」這個主題。今天所刊登的，是第五篇。這個月份將會聚焦點於「講故事的鮑思高：為什麼他使用故事來教育青年」。

聖若望鮑思高是講故事的專家！

無論是描述他的童年，講述他的神夢，或是為他的神子撰寫生平，他都知道如何利用講故事來觸動人們的心靈和思想。

在虛擬及數碼的語言中，敍述故事扮演非常重要的角色。我們可以說，社交媒體就是關於怎樣敍述故事。人們喜歡寫下、講述他們的日常事情，並將它們以短篇敍述故事的形式發佈。

在虛擬及數碼的傳意世界中，新聞及電視媒體很大程度是關於敍述故事。演講及真人秀是以故事為基礎。電影及很多歌詞都是富故事性的。

為什麼要講我們的故事？

以藝術角度來說，敍述故事是十分強大而有效的傳意方式。故事的魔力，在於能吸引觀眾的注意，並讓人們參與在我們所說的故事情節中。敍述故事就是讓我們沉浸在故事中。

然而，什麼是敍述故事（narrative）呢？

從字源學來看，「narrative」這個字來自拉丁語，其字根「narrat\narrare」有告訴、提及、解釋、講述的意思。

敍述是一種傳意方式，就是透過書信、故事、文學、傳說，使用圖像、比喻、神話、宗教及文化元素來傳達訊息。

講述故事傾向於使用簡單、人性化的言詞、視覺圖像，來觸動讀者及聽眾的想像、認知及情感，讓他們投入到所講述的故事情節中。故事有將我們的思想及情感，送到不同時空的力量。

的確，敍述故事能觸動人們的心靈及想像。故事有著一種魔力，使我們活潑地，從頭到尾投入到整個故事的情節中！它們會觸動想像力，使我們在傳意的過程中活躍起來。

然而真正讓故事吸引並說服人的是什麼？

敍述需要事實！在敍述人的故事中，其中一個基本的要素，就是所寫所說的，要與整個故事有一致性。

好的敍述需要講者所述說的、所相信的、所感受的，保持一致，這樣他才能在傳意的過程中，完整表達。所有這些方面，都需要與講者所使用的言詞、面部表情及情緒同步。

因此，敍述不僅僅是關於風格！最重要的是，我們所講的是事實，並與我們所說的、所做的，和所要表達的意思，保持一致性。

當我們敘述自己的經歷時，我們是在將感受言語化，表達我們的內在動機；通過敘述我們的感受、信念及經歷，構成我們自己。敘述故事是一道敞開的大門，讓我表達自己。

有關敘述故事最重要的，就是要相信我們自己所講的故事，與我們對故事的講述保持一致。

然而，我們要講怎麼樣的故事？

就是當我們的故事，能與自己的深處保持一致，並把自己最好的表達出來。

例如，當我們面對生活中不同的重大挑戰，好像病痛、失去摯愛、失業、重大生存危機等等時，在我們的深處，會因著生存的本能，而產生一種內在力量，抵抗這些威脅。透過信德、愛與堅忍面對這些挑戰時，就能建構富真實性的訊息。透過面對生活中真實的經歷，我們就能表達最深層的價值，把自己好好的表達出來。

講故事就是要講述真實的生命及有意義的經歷！

從這個角度來說，當我們細看鮑思高童年及成年的失意時，便發現這些經歷，有一種深刻的影響力，培養出他對信仰的態度，忠實於自己的感受，令他有勇氣面對不如意的事情，在生活中演繹出天主的臨在。

鮑思高的整個生命，都以真實的方式，把喜樂與憂苦生活出來！因為他的生活方式如此真實，所以他懂得如何成為可供人們參考的神修典範。

鮑思高很有自信地把他的故事及神夢，與其慈幼會士及神子分享。然而有關鮑思高如何塑造他的故事這一方面，有著更重要的元素，就是透過信仰！他的故事、他的神夢、他的著作，是透過他對天主及聖母的深厚信仰演繹出來的。

講故事也需要愛的見證，以及對他人的關顧。鮑思高所講的故事，充滿著對青年強烈而忠貞的愛：臨在於他們中間、吸引他們、愛護他們、提出為他們最好的要求、建立情感力量、為他們尋求挑戰、與他們一起工作、讓他們參與宗教、教育及藝術活動。

鮑思高懂得如何講述自己的經歷，並意識到為他人講故事的重要性。

鮑思高著有三位人物的生平故事：高木祿(1844)、馬高鼐(1861)及貝素高(1864)。在這些著作中，他以高超生動的手法，講述這些青年朋友的故事。

生命的故事！見證的故事！以生平來講述故事！

數碼科技及虛擬傳意，確實改變了我們透過社會媒體、互聯網及人工智能來進行互動的方式。

人類將繼續創作內容、製作資訊、發送訊息並建立完備的全球人類網絡。

在這些傳意的情景中，故事將繼續扮演重大角色，因為我們都喜愛聽好故事！