美麗的德行
良好的課室氣氛
張冠榮修士
我們每天返學,大部分時間都是在課室裡度過的。課室內的時間用得好,我們的學業也會好,這是達致優異成績的秘訣。
為了善用課室的時間,以下幾點是值得大家注意的:
(一)準時 — 許多學生由小一/中一讀到畢業,從不遲到或缺席。這樣,他們可算是盡量吸取了老師教導的知識,不會因缺課而減少了學習的機會和時間。(二)保持寧靜 — 自己在說話的時候,很難聽到別人說甚麼。在課室裡,「靜」確有實際需要。靜的時候,人容易集中精神思考問題和吸收知識。古語有云:「靜而通萬物」。在靜的時候,天主聖神的啟示才能降臨到我們身上。
(三)避免搞笑 — 課室裡的笑聲,老師能夠分辨哪些是與課程有關,而哪些又是無關的。無謂的說笑,例如取笑同學的花名、利用諧音製造雙關語,令人想入非非等,既令我們分心,也破壞了課室的學習氣氛。家長滿以為我們返學讀書,我們卻在找機會談談笑笑,虛度了光陰,這樣,我們又怎樣對得起家長呢?
取笑別人有甚麼不好?當我們取笑他人時,少不免會強調別人的弱點或缺點,賣弄自己的小聰明,這樣中傷他人的行為,是有失厚道,有傷愛德的。此外,還會使附近的同學分心,思想離開了課本。為害更大的是說笑是有傳染性的,有些同學初時只是笑笑而已,但後來在不知不覺間也加入搞笑的行列,那時課室的秩序就會變壞,同學的學習也會受到嚴重的損害了。
(四)尊重師長 — 明白尊師重道的重要,我們就該抱着謙遜誠懇的態度來學習,學問才容易牢記心中。可惜有些同學對老師無禮,為了虛假的面子而不服從老師的教導,或為了同學間的瑣事,耗費老師的精神和上課時間來解決。凡此種種,都有負老師教學的苦心,浪費了寶貴的求學時光。
總結上述各點,我們可以將課堂氣氛比擬作一個珍貴的玉瓶,一不小心,就會受到玷染,甚或被打破。只有靠全班同學努力,玉瓶才能好好的保全。
那麼,我們可以主動做甚麼來改善課堂的氣氛呢?以下有幾個提議:
(一)同學間培養共識,同心合力去搞好學習的氣氛。
(二)上課專心,應靜則靜,應有反應則作出適當的反應。
(三)同學彼此責善,例如有人測驗作弊,如果我們不檢舉,作弊者的壞習慣就會形成,對自己、對全班都不公道。
(四)盡量方便老師,不要讓他們費神於繁瑣的小事上。例如同學們可以負起一些協助上課進行的事情,比方準備測驗紙、圖畫紙、充足的粉筆;擦黑板、抹乾淨老師的桌椅,保持教壇附近的清潔,不讓紙屑出現,以及轉堂時便收妥家課等。這些工作都會使老師對全班同學留下好印象,上課時的心情必然會好一些。
(五)最後,同學應多與班主任保持密切聯繫,共同商議改善課室氣氛的方法。
讓我們為愛護自己的一班而出一點力,合力營造良好的課室氣氛。